els tutorials de youtube

A la pàgina de youtube, podeu trobar vídeos penjats sobre com utilitzar els programes. Aquesta eina va molt bé per la gent autodidacta com les mestres que no han tingut l'oportunitat de tenir com a assignatura troncal les NTAE però que s'hi interessa particularment. Heu d'escriure Tutorial + el programa que vulgueu. com a exemple he trobat he triat tutorial + gimp:

http://www.youtube.com/watch?v=8aR3o7rYdx0

navegant sense saber què fer...

Navegant per Internet m'he fixat en un parell de pàgines web i alguna més que una altra em va agradar, que és les següents: http://gallery.popularscreensavers.com/splash.jsp
és una pàgina web per descarregar salva pantalles, volia saber si algú em podria ajudar a saber com es fa perquè no aconsegueixo que arribin fins al meu escriptori. les imatges són ben maques.
gràcies per la vostra col·laboració.

la rateta que escombrava l'escaleta.

Per als que volen saber com explicar contes tradicionals per a l'etapa infantil, els aconsello que triïn les activitats que proposa el programa informàtic J clic, la Zona Clic ofereix un ventall d'activitats animades que poden motivar tan els alumnes com els mestres a fer-les i prestar-hi atenció.
Aquí us convido a escoltar el conte de la rateta que escombrava l'escaleta.


http://clic.edu365.com/db/act_es.jsp?id=2005

gimp suplement

Després de moltes maniobres per descobrir com funciona el bloc, he preferit triar els punts 4 i 5 de la pràctica 1 per aquesta nova entrada ja que no feien part de la pràctica obligatòria. aquí els presento la segona part de la meva pràctica.

4- La capa de fons : he seleccionat la meitat de la imatge, he triat un color adequat als colors de la fotografia i finalment, per donar un efecte de transparència, he mogut la barra Opacitat fins trobar un efecte satisfactori (annex4, les chuttes d'Iguazu3).

5- La capa de text : he seleccionat el color, la cal·ligrafia i després d’escriure el text que volia, es pot escollir el lloc del text en la imatge (annex 5, les chuttes d'Iguazu ecrit).

annex 4

annex 5

Pràctica 2: el vídeo del parc del putxet

Aquí teniu el vídeo realitzat pel grup de la Samantha,la Sara B. i la Marta P. en el parc del putxet a Barcelona. Aquesta experiència ens ha ensenyat molt sobre els vídeos i com arribar a obtenir una filmació satisfactòria, que facilitarà més tard, la seva manipulació i modificació.
En primer lloc, hem decidit el lloc on faríem la filmació però encara no havíem decidit el tema que representaríem. Arribant al parc, vam optar per la natura i llavors vam començar a filmar els espais i la gent del parc tot i explicant la informació que ens semblava adequada sobre el medi ambient.
En segon lloc, l'amelioració del vídeo era una tasca per fer a l'aula amb l'ajuda d'en Jordi S. i del programa Pinacle. Primer, vam capturar el vídeo de la càmera cap a l'ordenador, després havíem de seleccionar les millors escenes (retallar-les) de la filmació de deu minuts i finalment, ordenar-les i alternar els sons de la música elegida i de les nostres veus.
Podeu gaudir del vídeo definitiu aquí o en la web http://www.youtube.com/sammariposa i entrar en el cercador "parc putxet".
P.D: per als que no saben penjar vídeos al youtube, cal primer de tot registrar-se en www.youtube.com o utilitzar el nom d'usuari de gmail. després, haureu de clicar sobre subir vídeo, copiar/collar l'arxiu i espera que estigui baixat de tot. més tard s'enviarà el codi de l'edició del vídeo, anomenat AVET i que us servirà per penjar el vídeo a les pàgines webs que us interesdsa.

Tecnologia per a la intergració

Encara que el diari 20Minuts no sigui gaire seriós, el dimecres 11 de març va publicar un article interessant sobre l'ús de les tecnologies pels minusvàlids. Les eines materials no són sempre accessibles per a ells i per això uns investigadors han posat en marxa aquest experiment: l'ús de la tecnologia gràcies a la tecnologia. Sense l'avanç de les Tecnologies aquest intent seria impossible i fa proba de gran reflexió ja que la solució al problema és la comunicació a través dels gestos de l'individu.
Si desitgeu llegir l'article feu-m'ho saber i us passaré la versió escanejada. Ara ja està aquí

Pràctica 1: GIMP

PRÀCTICA 1: UTILITZACIÓ DEL PROGRAMA GIMP

annex 1

annex 2

annex 3

Primer de tot, per dur a terme aquest exercici m’he hagut de baixar el programa Gimp, ja que mai n’havia sentit parlar abans. Després de familiaritzar-me amb el programa, he seguit els passos següents per intentar fer l’exercici correctament.

1- He escollit una fotografia amb un detall particular perquè el segon pas sigui més fàcil (annex1, les chuttes d'iguazu). La imatge és una de les cascades d'Iguazu a la Mesopotamia argentina.

2- He obert el Gimp i he començat per retallar la fotografia extraient les parts que no m’interessaven (com la tarima de ferro i les fulles en primer plan). Annex 2, les chuttes d'Iguazu1.

3- En la segona manipulació, he triat el riu com a primer plan.

Les pròximes modificacions eren optatives i les he fetes per diversió. Tots els elements afegits s’han fet partint de la fotografia retallada (annex 3, les chuttes d’iguazu2). Per fer aquesta maniobra, he entrat en Diàlegs i he format capes.